Ik ben Esther en heb twee professionele passies: onderwijs en schrijven.
Als onderwijskundig pedagoog kunnen jullie bij mij terecht voor opleidingen, lezingen en begeleidingen rond didactische thema’s. Als partner in het Aalsters Vertaalbureau kunnen jullie bij mij terecht voor vertaalwerk, copywriting en revisies van teksten.
Sinds 2013 werkt Esther rond het thema van binnenklasdifferentiatie. Met professor Dr. Katrien Struyven als promotor, mocht Esther van dichtbij alles leren en onderzoeken over binnenklasdifferentiatie. Eerst vanuit de voormalige expertisenetwerken van de lerarenopleidingen, daarna als onderzoeker op het grootschalige ‘Potential-Power To-Teach All’ project rond het creëren van inclusieve leeromgevingen. Tijdens haar werk aan de lerarenopleidingen van de Vrije Universiteit Brussel, Universiteit Gent en Odisee hogeschool kreeg Esther de kans zich te blijven verdiepen in didactische thema’s. De laatste jaren gaat Esther in hoofdzaak langs op scholen om workshops en begeleidingen te geven rond didactische thema’s.
Je geeft les en wil volop de mogelijkheden van differentiatie verkennen van achter jouw computer? Of je wil leerkrachten (in opleiding) inspireren en ondersteunen?
Dan is onze hybride cursus ‘Leren Differentiëren’ zeker iets voor jou!
Een vorming over effectief lesgeven, evalueren, differentiëren, team teaching of een ander didactisch thema? Esther werkt graag een workshop op maat uit voor jouw school. Aan de hand van een kader en inspirerende voorbeelden, gaan we samen op zoek hoe we de didactische processen op jouw school kunnen versterken. Neem contact op met jouw vraag voor een vrijblijvende offerte via mail.
Als (co-) auteur van enkele boeken, verzorgt Esther met plezier een lezing over de werken waar zij aan (mee) werkte. Neem contact op met jouw vraag voor een vrijblijvende offerte via mail.
Leerlingen, die verschillen nogal wat van elkaar. Met binnenklasdifferentiatie zorg je voor maximale leerkansen voor elke leerling. Dit boek zet je op weg met een stapsgewijze aanpak, creatieve tips en suggesties.
Jonge kinderen ontdekken en leren al spelend nieuwe dingen. Dit leren kunnen we optimaliseren door hen rijke inhoud aan te brengen en rekening te houden met de werking van het geheugen en didactische kaders.
Vol potentieel is een neerslag van de inzichten en het wetenschappelijk onderzoek uit het ‘POTENTIAL-Power To Teach All’ project.
This study reveals that teachers who are more proficient at noticing inclusive practices, also report implementing more differentiated practices, compared to teachers who are less able at noticing them.
This study displays the predictive power of teachers’ philosophy about Differentiated Instruction for their daily classroom practices.
This study demonstrates the results of a professional development programme and teachers’ DI competences.
‘Ook al discussiëren we volop over de oorzaken van de daling. Over oplossingen zie ik meer consensus’, schrijft onderwijskundig pedagoog Esther Ghessens over de achteruitgang die het Vlaams onderwijs liet optekenen in het laatste PISA-onderzoek.
‘Laat ons van onderwijs terug een prioriteit maken, want we kunnen beter’, schrijft onderwijskundig pedagoog Esther Gheyssens.
Pedagoog Esther Geyssens stoort zich aan de manier waarop differentiatie als boosdoener werd aangewezen in het debat over waarom de kwaliteit van ons onderwijs daalt. Ze deed hier onderzoek naar voor haar doctoraat en zet in deze bijdrage de puntjes op de i.
Ik ben Esther, geliefd door de liefste man en trotse mama van drie zonen en een dochter. Zij zijn mijn rots in de branding, zij zijn mijn bron van inspiratie en geven mij kracht en motivatie. Ik ben geboeid door onderwijs en hou van lezen en schrijven. Professioneel startte mijn loopbaan in het hoger onderwijs aan de Vrije Universiteit Brussel. Na jarenlang onderzoek en onderwijsopdrachten in hoger onderwijs wierp ik mezelf op het onderwijsveld. De laatste jaren spendeer ik mijn meeste werkdagen als onderwijsbegeleider op scholen. (Student-)leerkrachten begeleiden bij het versterken van hun didactische processen in de klas vind ik ontzettend boeiend. Mijn ervaringen op de scholen, combineer ik met kennis uit theorie en onderzoek over onderwijs. Hier vervolgens over schrijven en uitwisselen met anderen is voor mij mijn favoriete professionele bezigheid. Naast mijn werk als zelfstandig ondernemer, ben ik ook verbonden aan de Universiteit Gent als gastprofessor in de Educatieve master en als docent in Odisee hogeschool. Sinds 2021 maak ik ook deel uit van het fantastische team van Schoolmakers.
Contact
Esther Gheyssens
esther@aalsters-vertaalbureau.be
Aalsters Vertaalbureau CV
Oude Gentbaan 223 – 9300 Aalst
BTW BE 0751.559.562